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Programmes de formation AAP: Agriculteur Animateur de Projet

07 / 1993

La formation AAP (Agriculteur Animateur de Projets)est basée sur des programmes définis au niveau de chacune des inter-régions participantes. Cette fiche est une synthèse de documents publiés par la FRCIVAM et la FRCUMA d’Aquitaine et Midi-Pyrénées (Programme de formation 1ère année 1993-95)et par la FRCIVAM et l’AFIP de PACA, Rhône-Alpes et Languedoc-Roussillon (idem), ainsi que par la FNCIVAM (2ème année, 1990-92).

La première année est organisée en 7 sessions de deux jours et demi : Celles-ci répondent principalement à trois objectifs :

- acquérir des éléments de méthode (déterminants de la réussite d’un projet de développement au travers d’études de cas, enquêtes et analyses statistiques, repérage des niveaux locaux de décision-évaluation de l’état d’avancement d’un projet, etc...)

- acquérir des éléments généraux d’information (le fonctionnement de la CE, les politiques et financements du développement local, l’intercommunalité, etc...)

- acquérir des compétences personnelles (savoir s’exprimer en groupe, maîtriser l’animation de réunions, perfectionner l’expression écrite, etc...)

La seconde année est également composée de 7 sessions de 2 jours et demi. Les objectifs sont les suivants :

- élaborer son projet (audit externe du projet, argumentation, analyse critique, construction du dossier de présentation et du budget, etc...)

- analyser le contexte du projet (acteurs en présence et stratégies, résolution des conflits, participation des acteurs, enjeux stratégiques locaux, etc...)

- réfléchir sur son propre parcours (travail sur son histoire de vie et son auto-formation, optimiser son action sur son projet, etc...)

- réfléchir sur l’innovation (scénarios d’évolution du monde rural, découverte de processus d’innovation en Espagne et au Portugal : visites et échanges)

- approfondir son thème d’activité (comparer des projets de même nature, constituer des réseaux d’expériences, etc...).

En plus de ce tronc commun de deux ans, les stagiaires sont invités à choisir des modules d’approfondissement :

- en première année : économie, marketing, tourisme, expression,...

- en deuxième année : techniques de vente, négociation, résolution de conflits, étude de la PAC, diagnostic territorial, gestion du temps et organisation, méthodologie d’accompagnement de projets, ...

Enfin, un accompagnement du projet collectif dans lequel sont impliqués les stagiaires est proposé, ainsi que la rédaction du projet et sa soutenance, un audit externe à 2 ou 3 reprises, etc... En tout, 610 heures de formation. Voir aussi la fiche "Objectifs de la formation AAP".

Palabras claves

extensión agrícola, innovación técnica, agricultura, técnico y campesino


, Francia

Fuente

Artículos y dossiers

CIVAM, FRCIVAM (France)

GEYSER (Groupe d’Etudes et de Services pour l’Economie des Ressources) - Rue Grande, 04870 Saint Michel l’Observatoire, FRANCE - Francia - www.geyser.asso.fr - geyser (@) geyser.asso.fr

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