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para contribuciones

Dosiers en curso

2007 / 2008

Políticas del agua: la urgencia de cambiar conceptos y prácticas  Hacia unos eslabones sostenibles: de la producción al consumo

mediación escolar

23 fichas

1-10 / 11-20 / 21-23

• Paix à l’école

  Un programme de prévention de la violence en établissement scolairePaola BARIL, mars 2002

• L’apport des parents aux professionnels. Le réseau d’écoute, d’appui et d’accompagnement des parents du Gard

  Delphine MILLAN, mars 2002

• Former les cadres des échanges ville-campagne

  Matthieu CALAME, octobre 1999

• Du cri à l’écrit : tentative de mise en oeuvre d’une pédagogie de la parole au lycée professionnel

  Martine LANDIER CADOUX, mars 1999

• La médiation à l’école : apprendre à gérer différemment les conflits

  Françoise MALBOSC, Fanny DOUHARD, juin 1998

• Médiation culturelle dans les établissements scolaires de Villetaneuse

  Barbara NEWMAN, avril 1998

• Les enjeux du jeu à las Violetas

  Ou le mieux-être par le jeu des enfants réfugiés guatémaltèques : de la pratique à l’évaluationAnne ORTLIEB, juin 1996

• Exemples canadiens de gestion coopérative des conflits à l’école

  Médiation à Calgaryavril 1996

• Exemples canadiens de gestion coopérative des conflits à l’école

  Lutte contre la violence au Québecavril 1996

• La médiation : essai de définition

  avril 1996

• La médiation scolaire

  avril 1996

• L’apport de la médiation en pédagogie

  La méthode du professeur Reuven Feuerstein est destinée à faciliter les apprentissagesavril 1996

• ETATS-UNIS : médiation côté cour... de récréation

  avril 1996

• Comment faire face à la violence à l’école ?

  A Saint Etienne du Rouvray (France) la médiation comme outil pour les scolairesManuelle DAMAMME, avril 1996

• La médiation n’est pas réservée aux adultes !

  Dans un collège de Sarcelles,M comme Médiateursavril 1996

• Une médiation au Val Fourré

  avril 1996

• Médiation de quartier à Blois 2

  Du quartier au collègeavril 1996

• La médiation en pédagogie

  avril 1996

• Le rôle de l’animateur dans un réseau d’échanges réciproques de savoirs

  Marie Ange HEBER SUFFRIN, avril 1996

• L’estime de soi de l’enfant déficient auditif

  Didier DONSTETTER, décembre 1994

• Une expérience d’éducation à la paix dans les camps de réfugiés en Croatie

  Claire MOUCHARAFIEH, octobre 1994

• Du Larzac au Liban, quand non-violence et développement se conjuguent pour permettre la résolution des conflits

  Bérengère CORNET, mai 1994

• La médiation scolaire aux Etats-Unis

  août 1993