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dialogues, propositions, histoires pour une citoyenneté mondiale

Les élèves citoyens du collège Verlaine de Lille

Tiphaine PERCQ

02 / 1997

La citoyenneté ne s’arrête pas uniquement au respect de l’être humain. L’environnement contribue au bien-être et à l’épanouissement de chaque individu.

L’environnement peut être à la fois social et écologique. C’est ce que s’efforcent d’enseigner à leurs élèves de 11 à 16 ans trois professeurs du collège Verlaine de Lille.

Trois enseignants aidés de leurs collègues ont engagé avec leurs élèves des actions en partenariat avec la Ligue de protection des animaux de Lille, l’Ecole Lilloise du Chat et la Sauvagère, clinique pour animaux, à Villeneuve d’Ascq. Le collège a fait l’acquisition d’un cheval condamné à l’abattoir et l’a offert à une association enseignant l’équitation aux enfants handicapés.

Une opération " plantation " d’arbres et de fleurs a lieu chaque année dans l’enceinte de l’établissement afin d’initier les élèves à l’environnement naturel.

Les enfants organisent des marchés de Noël : ils rassemblent des objets, font le tour des commerçants de leur quartier pour rassembler divers lots. L’argent qu’ils récupèrent sert pour diverses actions : voyage scolaire pour tous, achat de denrées pour des familles du quartier en difficultés, appui à différentes associations.

Sur un plan totalement différent, plusieurs classes travaillent avec des associations pour la protection des animaux : fabrication de nichoirs pour les oiseaux.

Mots-clés

citoyenneté, enseignement, éducation à l’environnement


, France, Lille

Commentaire

Prises une à une, ses actions peuvent paraître bien dérisoires. Mais finalement, mises bout-à-bout, elles permettent aux enfants du quartier de s’investir dans la société et d’assumer les responsabilités qu’ils ont choisies. Le dialogue, la curiosité, le respect d’autrui sont sans aucun doute les trois termes qui définissent la motivation de ces enseignants à sensibiliser les élèves sur tout un ensemble de questions.

Le collège n’est plus uniquement une institution de dispensation d’un savoir, il devient un lieu de vie et d’échanges à part entière. C’est ainsi que les élèves participent à des actions au profit d’un foyer d’accueil de SDF, l’association Capharnaüm.

Notes

Cette fiche a été réalisée à partir d’un ensemble des textes de L’Alliance pour la Citoyenneté des Organisations.

Source

Rapport

ACO=Alliance pour la Citoyenneté des Organisations; Pour plus d'informations contactez les professeurs <CHEVALIER, Nadine>, <BRYCHE, Corinne>, <HEUSDENS, Suzanne>au Collège Verlaine, 1 rue Bertholet, 59000, LILLE, tel.03 20 52 78 04, fax. 03 20 52 55 51

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