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dialogues, propositions, histoires pour une citoyenneté mondiale

Un programme d’éducation à l’environnement mené par les 3 Suisses pour les enfants ’consommateurs-citoyens’ de demain

Nathaly DANEL

10 / 2000

Depuis 1990, les 3 Suisses sont engagés dans l’environnement et le développement durable. Pour mener cette démarche globale, les 3 Suisses ont cherché comment éduquer à l’environnement le citoyen, le consommateur, le client. Après un premier projet développé avec la Fondation de France, les 3 Suisses décident de poursuivre leur action en s’adressant aux enfants "consommateurs-citoyens" de demain et lancent le programme "comprendre et agir pour l’environnement".

Ce programme a été spécialement conçu pour les enfants de 3ème cycle de l’école primaire, âgés de 8 à 11 ans. Il est axé au départ sur le thème des déchets, puis sur la maîtrise de l’énergie, l’eau, le bruit et la biodiversité. Le principe de cette opération est la mise à disposition d’outils pédagogiques à destination de l’ensemble des enfants et de leurs enseignants ou animateurs.

Ces documents : 25 cahiers pour les enfants et une documentation pour l’enseignant, sont conçus pour être utilisés en classe ou dans un centre de loisirs sous forme de jeux, d’activités, d’expériences, d’enquêtes...

Ils doivent permettre à chaque enfant :

- de découvrir : en s’interrogeant sur un problème lié à son environnement ;

- de comprendre : en recherchant des éléments de réponse aux questions soulevées ;

- d’agir : en proposant des actions pour faire évoluer la situation.

Chaque année, les 3 Suisses envoient aux 43 000 écoles primaires de France, ainsi qu’à 3 000 centres de loisirs un spécimen du cahier des enfants présentant les différents thèmes. Les animateurs et enseignants intéressés peuvent commander aux 3 Suisses les exemplaires de ce cahier destiné aux enfants ainsi que le document d’aide pédagogique pour la somme de 30 F., participation symbolique aux frais d’envoi. 1 600 000 enfants ont ainsi été sensibilisés à ces thèmes en utilisant les différents outils.

En 1997, les outils ont été complétés par 2 CD-Rom réalisés en partenariat avec Gaz de France pour les déchets, en coopération avec le ministère de la Santé pour le bruit. Ensuite un site Internet a été mis au point : les enseignants peuvent y poser des questions auxquelles les partenaires s’engagent à répondre. Différentes suggestions peuvent également y être posées. Le site est hébergé par l’Inspection académique, il est actuellement "géré" par l’emploi-jeune au lycée Jean Jaurès d’Hellemmes.

La démarche des 3 Suisses est intéressante à plusieurs titres :

- Les valeurs sont partagées par tous les partenaires ; avec la compétence de chacun, on arrive à une "entreprise virtuelle" ;

- La diffusion des cahiers se fait à la suite d’une démarche positive, ceci contribue à une garantie d’utilisation ;

- Les cahiers sont largement diffusés, (en 5 ans, 1 600 000 enfants ont été concernés) et ils sont accessibles à tous : 30 F. le lot de 25 cahiers ;

- Il y a toujours quelque chose de concret à réaliser : la démarche scientifique est suivie d’une expérimentation permettant un passage à l’acte individuel ou en binôme ;

- Grâce au partenariat de la Ligue Française de l’Enseignement et de l’Espace Naturel Régional, la documentation pédagogique ouvre des pistes dans le but de travailler en lien avec le projet scolaire. Les enseignants sont incités et motivés pour développer ce projet dans leur classe ;

- Une évaluation systématique est effectuée chaque année par les 3 Suisses auprès des écoles concernées ; les 3 Suisses ne se contentent pas d’envoyer des cahiers aux enfants, ils en analysent l’utilisation.: 98 pour cent des groupes ont mis en oeuvre au moins une des actions proposées, et 39 pour cent l’ont fait en lien avec les familles.

Les enfants sont ainsi sensibilisés à la protection de l’environnement. Grâce à la page "parents-enfants" que l’on retrouve dans chaque cahier, les enfants "éduquent" leurs parents à ce thème, et c’est ainsi que se met en place un réel réseau.

Mots-clés

éducation à l’environnement, gestion des ressources naturelles, protection des ressources naturelles, enfant, école, enseignant, famille


, France, Nord-Pas-de-Calais

Commentaire

En s’adressant aux enfants, le programme proposé par les 3 Suisses contribue à préserver les ressources naturelles pour le long terme et à améliorer l’environnement : en effet pour chaque thème, ils passent à l’acte au travers de reportages, d’enquêtes et d’expositions... Ils apportent leur contribution modeste à la citoyenneté, leur responsabilité est accrue. L’objectif est de les transformer en acteurs. Dans un deuxième temps, les parents seront eux aussi sensibilisés à la protection de l’environnement, par le biais des différents travaux à mener avec leurs enfants. Dans cette action, j’apprécie la démarche concrète et active pour découvrir les différents thèmes environnementaux, mais aussi les retombées que ces expériences auront sur les parents. En matière de protection de la planète, nous, adultes, avons encore du chemin à parcourir.

Cette action est également cohérente avec les projets de l’entreprise : les 3 Suisses sont en effet très impliqués dans le développement durable : un de leur camion roule à l’électricité, leurs éoliennes fournissent de l’électricité aux entrepôts, de nombreux "écolabels" figurent dans le catalogue, et garantissent la protection de la planète.

Je suis par contre surprise de la faible implication des écoles du Nord-Pas de Calais, pourtant géographiquement proches des 3 Suisses. Est-ce dû à un manque de temps des professeurs face aux nombreuses sollicitations ou à une information insuffisante ?

Notes

Informations recueillies dans le cadre de la démarche "Citer pour inciter" d’Alliances.

Entretien avec SOUCHON, Rémy

Source

Rapport

DANEL, Nathaly, Alliances, Un programme d'éducation à l'environnement mené par les 3 Suisses pour les enfants "consommateurs-citoyens" de demain, 2000

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