L’histoire d’un projet de contrôle des naissances en Inde qui a échoué parce que les responsables du programme n’ont pas pris en compte les données locales dans leurs approches pédagogiques.
01 / 1994
Lettre d’un ami : "Récemment on m’a raconté l’histoire d’une expérience de l’OMS (Organisation Mondiale de la Santé)en Inde dans les années 50 qui avait pour but le contrôle des naissances en utilisant la méthode Ogino (la prise en compte des températures et l’époque de fécondité). Pour expliquer la méthode aux populations, les experts avaient fabriqué des bouliers avec des boules blanches et des boules rouges. Ces dernières représentaient les jours à risque au niveau fécondation.
Après avoir expliqué la méthode ("Chaque jour, vous poussez une boule et quand vous arrivez aux boules rouges : abstinence ! ")et avoir fait une évaluation au bout d’un an, les experts n’ont constaté aucun changement. Pourquoi ?
Lorsque les indiennes arrivaient aux boules rouges, sans doute cela devait poser problème, alors elles les poussaient toutes d’un coup... et le tour était joué ! "
Key words
cultural change, communication, popular culture, failure, development history, cultural interdependence, popular participation, cultural dimension of development, adaptation process, culture and development, contraception, popular education
, India
Comments
Les bouliers étaient fournis afin de symboliser les jours "à risque" et les jours "sans risque". Mais la dimension "symbolique" n’a pas été comprise car dans le symbole, il n’y a pas de relation directe entre le signifiant (les boules)et le signifié (le cycle de fécondation)... Pourtant, les femmes indiennes, si l’on admet leur sincérité à limiter effectivement les naissances, ont visiblement créé ce lien direct, pensant ainsi qu’il y avait un rapport de cause à effet entre leur cycle et les boules.
L’analyse, certes, doit être approfondie. Toujours est-il que l’échec du programme découle d’une approche exogène qui n’a pas pris en compte les données endogènes, les logiques et systèmes de pensée.
L’exemple démontre l’idée d’une prise en compte des dimensions culturelles avant le lancement de tels programmes.
Source
Grey literature
ROBERTS, Tom, AUI=Action d'Urgence Internationale
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