Appel

à contributions

Dossiers en cours

2008 / 2009

Peuples indigènes Atteindre la durabilité par les filières : de la production à la consommation

accès à l’éducation

30 fiches

1-10 / 11-20 / 21-30

• Payer les écolières pour qu’elles aillent à l’école

  Yamini DEENADAYALAN, avril 2010

• Paying girls to stay in school

  Yamini DEENADAYALAN, avril 2010

• Mouvement des sans-terre du Brésil : une histoire séculaire de la lutte pour la terre

  2. La formation du MSTDouglas ESTEVAM, octobre 2009

• « Internet permet de sensibiliser aux problèmes des droits de la femme »

  Julien BRYGO, septembre 2009

• « Il y a un manque d’intérêt pour les bibliothèques et pour l’éducation en Afrique »

  Julien BRYGO, septembre 2009

• A Educação a Distância contribuindo para Inclusão dos Cegos

  Relato de uma experiência no Ensino Superior no BrasilMarcio VIEIRA DE SOUZA, Rose Clér Estivalete BECHE, Solange Cristina da Silva, avril 2009

• Orquestra Sinfônica das Comunidades de Florianópolis

  Uma experiência educativa, musical e socialMarcio VIEIRA DE SOUZA, avril 2009

• Educação a distância

  Uma experiência de educação inclusiva para surdos na universidade brasileiraMarcio VIEIRA DE SOUZA, Solange Cristina da Silva, Rose Clér Estivalete BECHE, avril 2009

• Diálogo virtual com a saúde

  Um projeto de extensão a distância na universidade brasileiraMarcio VIEIRA DE SOUZA, avril 2009

• La formación de líderes sociales debe valorizar la cultura e identidad de los pueblos

  Carla ESTRADA JOPIA, janvier 2009

• Solidariedade França Brasil, une association qui lutte pour les droits à l’éducation et à la santé à Rio de Janeiro

  Les crèches communautaires dans la périphérie de RioAude TORCHY, avril 2008

• Educación con equidad, una promesa incumplida

  Carla ESTRADA JOPIA, décembre 2007

• Las reformas a la educación se han hecho sin la participación de los profesores, pueden haber sido muy bien pensadas…pero desde los escritorios y con una mirada tecnocrática

  Carla ESTRADA JOPIA, novembre 2007

• Lo que uno espera del sistema educativo en una sociedad desigual es que no refleje esas desigualdades

  Carla ESTRADA JOPIA, novembre 2007

• La reforma educacional en Chile

  Logros, proyectos y estancamientosFernando SILVA, octobre 2007

• La reforma educacional en Chile y su lenguaje

  Fernando SILVA, 2007

• L’enclavement de la montagne marocaine : conséquences sur les peuples de montagne et actions possibles pour le désenclavement

  Davina FERREIRA, novembre 2006

• La sensibilisation à la lecture à Rio de Janeiro

  Encourager le désir de lecture pour lutter contre les discriminationsSophie VALLA, décembre 2001

• Au Bénin, l’ONG Galop Solidarité aide l’enfance malheureuse en créant des structures d’accueil

  Fondée en 1996 par des professionnels de la santé, des agriculteurs, des commerçants et des sociologues, l’organisation non-gouvernementale Galop Solidarité travaille pour le droit à la vie, à l’éducation et à la formation des enfants abandonnés.Claire GOLSE, décembre 2001

• Pour une plus grande participation des femmes à la vie politique en Inde

  Pipal Tree, une association de femmes milite pour l’éducation et la participation des femmes à la vie politique localeMarion BAILLIARD, décembre 2001

• L’expérience lilloise d’une université populaire comme relais social

  Grâce à ATD Quart-Monde Lille, les personnes n’ayant jamais eu accès au savoir ni à la parole apprennent à développer et à exprimer leur pensée. Elles font ainsi l’expérience du respect mutuel et retrouvent la dignité et l’énergie nécessaires pour prendre la parole et s’engager dans la sociétéJuliette LABRE, Claire GOLSE, décembre 2001

• Analyse des causes de la non-scolarisation des filles et exemple d’actions de sensibilisation à ce problème (Fissel, Sénégal)

  Khady SENE, Séverine BENOIT, mai 2001

• Le projet Espoir et le besoin des enfants d’étudier

  Une contribution au passage du cercle vicieux de la pauvreté et du manque d’éducation à un cercle vertueux basé sur l’émergence du besoin d’apprendre comme valeur positive.Christoph EBERHARD, 2000

• Au Guatemala, des Indiennes organisent la lutte

  Anne CAZALES, juin 1997

• The Indian women of Guatemala organize the struggle

  Anne CAZALES, juin 1997

• Les mutations du système d’enseignement en Russie dans la période contemporaine

  Oxana DUVALOVA, octobre 1996

• La escuela como centro asistencial

  La realidad educativa en ArgentinaAlejandra PAULON, décembre 1995

• The education of deaf patients at Rampton Hospital

  Learning how to be deaf and moreDidier DONSTETTER, décembre 1994

• Association nationale des assistantes maternelles sourdes

  Marie Christine VALLES, décembre 1994

• The Brazilian Landless Peoples’ Movement and Education

  Sebastian Betancourt