Llamamiento

para contribuciones

Dosiers en curso

2007 / 2008

Políticas del agua: la urgencia de cambiar conceptos y prácticas  Hacia unos eslabones sostenibles: de la producción al consumo

intercambio de saber

119 fichas

1-10 / 11-20 / 21-30 / 31-40 / 41-50 / 51-60 / 61-70 / 71-80 / 81-90 / 91-100 / 101-110 / 111-119

• Tenemos que seguir ampliando la colaboración que tenemos con otros municipios de Chiloé y así juntos, establecer más contactos para la cooperación descentralizada

  De manera conjunta, municipios de la Isla de Chiloé han enfrentado problemas en salud, capacitación e infraestructuras y han estrechado lazos de cooperación con la región francesa de Finisterre.Carla ESTRADA JOPIA, mai 2008

• La falta de conciencia sobre la importancia de organizarse desde los municipios es el principal obstáculo que hemos enfrentado

  A pesar de ello, y gracias a la perseverancia de éste y otros municipios de la isla se está dando una solución definitiva al problema de los residuos domiciliarios en Chiloé.Carla ESTRADA JOPIA, avril 2008

• El productor rural uruguayo tiene que sobrevivir en una economía de guerra: no reponer nada y mantener lo esencial

  El difícil camino de un agricultor uruguayo por consolidar sus tierras.Carla Osorio Rojas, avril 2007

• La subsidiarité active comme alternative à l’éradication des conflits des territoires de montagne

  Au Burundi, la montagne, confrontée aux conflits divers, est menacée et sa survie passe par la réinvention d’un nouveau « vivre ensemble ».Joseph FUMTIM, novembre 2006

• Life skills for the mountains

  A vocational school in the foothills of Lesotho is creating opportunities for rural youth and promoting sustainable farming and farmers’ associations amongst the mountain communities.Laura ARNALTE, octobre 2006

• Articular saberes, sumar fuerzas. Intervención del GES con la Red de Organizaciones Ciudadanas de Veracruz

  Gerardo ALATORRE, Rosa Delia CAUDILLO FELIX, août 2006

• Herramienta de autodiagnóstico para fortalecer procesos de redes ciudadanas

  Gerardo ALATORRE, Rosa Delia CAUDILLO FELIX, août 2006

• Recursos para la producción de conocimiento. El mapeo de procesos de articulación ciudadana

  Gerardo ALATORRE, Rosa Delia CAUDILLO FELIX, août 2006

• Construir propuestas de políticas partiendo de lo vivido

  Metodologías desarrolladas por el GES para facilitar la enunciación, por parte de grupos locales de base, de sus visiones y necesidades, la puesta en común de experiencias y la generación de propuestas de acción ciudadana y gestión públicaGerardo ALATORRE, Rosa Delia CAUDILLO FELIX, août 2006

• Algunas dificultades y retos en la ruta hacia la gestión de saberes en redes ciudadanas

  Gerardo ALATORRE, Rosa Delia CAUDILLO FELIX, août 2006

• Un poco de historia : entre el 2000 y el 2005 el concepto de gestión de saberes adquirió un estatus en el sector ciudadano

  Cambios en las prácticas, en los liderazgos, en los recursos para la comunicación de las organizaciones y redes ciudadanas en MéxicoGerardo ALATORRE, Rosa Delia CAUDILLO FELIX, août 2006

• Intervención del GES con el Espacio Ciudadano

  ¿Cómo construir propuestas de política enraizadas en lo vivido? Algunas orientaciones del GES para facilitar la enunciación, por parte de grupos locales de base, de sus visiones y necesidades, la puesta en común de experiencias y la construcción de propuestas de acción ciudadana y gestión públicaGerardo ALATORRE, Rosa Delia CAUDILLO FELIX, août 2006

• Un peu d’histoire : entre l’An 2000 et 2005 le concept de gestion de savoirs commence à avoir une place dans les pratiques citoyennes

  Des changements se produisent dans les pratiques, les leadership, les ressources pour la communication des organisations et réseaux citoyens au MexiqueGerardo ALATORRE, Rosa Delia CAUDILLO FELIX, août 2006

• Outil d’auto-diagnostic pour renforcer les processus de réseaux citoyens

  Gerardo ALATORRE, Rosa Delia CAUDILLO FELIX, août 2006

• Articuler des savoirs, joindre des efforts. Intervention du GES avec le Réseau d’Organisations Citoyennes de Veracruz

  La vision et l’expérience du GES concernant la construction d’une culture de réseau parmi les organisations de la société civile à VeracruzGerardo ALATORRE, Rosa Delia CAUDILLO FELIX, août 2006

• Ressources pour la production de connaissances

  La cartographie des processus d’articulation citoyenneGerardo ALATORRE, Rosa Delia CAUDILLO FELIX, août 2006

• L’intervention du GES avec l’ « Espacio Ciudadano »

  Comment construire des propositions de politique en partant du vécu ?Gerardo ALATORRE, Rosa Delia CAUDILLO FELIX, août 2006

• Construire des propositions de politique publique à partir du vécu

  Méthodologies développées par le GESGerardo ALATORRE, Rosa Delia CAUDILLO FELIX, août 2006

• Quelques difficultés et défis pour la gestion de savoirs dans les réseaux citoyens

  Gerardo ALATORRE, Rosa Delia CAUDILLO FELIX, août 2006

• Le projet Gestion de savoirs : ce qu’il s’est proposé de faire et ce qu’il a fait

  Gerardo ALATORRE, Rosa Delia CAUDILLO FELIX, août 2006

• Transantiago: el transporte del futuro

  El sistema de transporte público de Santiago se apresta a una revolución inspirada en el modelo colombiano.Carolina Andrea NECULHUEQUE RIVERA, août 2005

• La medicina Mapuche

  Los ancestrales conocimientos de sanación indígena se mantienen vigentes y hoy sus remedios son comercializados en farmacias que se especializan en estos productosCarolina Andrea NECULHUEQUE RIVERA, août 2005

• Mujeres indígenas del campo, sembrando una sociedade de justicia y equidad.

  Mujeres rurales e indígenas de Chile luchan por la conservación de las semillas y contribuyen a la identidad latinoamericanaKarla URZUA AJRAZ, août 2005

• La tierra nos ha sido prestada por nuestros hijos, hagamos todo lo posible por devolvérsela intacta

  Cristina García BRITO, août 2004

• Un dispositif d’éducation populaire : la formation de l’association Droit Au Logement

  Avec pour objectif de renouveler les cadres militants des mouvements de basejuin 2003

• La ’culture du vol’ et le problème de la propriété intellectuelle en Russie

  Comment les pauvres arrivent-ils à rester intelligents, bien informés et bien équipésIaroslav STARTSEV, août 2002

• Savoirs du Sud

  Connaissances scientifiques et pratiques sociales : ce que nous devons aux pays du SudPierre Yves GUIHENEUF, mai 2002

• Prévention des conduites à risques. Un réseau d’adultes-relais à Valence

  Violaine PINEL, février 2002

• L’association Doual’art pour le développement urbain et la création artistique contemporaine

  Les artistes camerounais et les habitants de Douala travaillent ensemble à faire évoluer les mentalitésSophie VALLA, décembre 2001

• Une démarche partenariale d’entreprise-apprenante chez Norsys

  Marie Madeleine CARPENTIER, novembre 2001

• La coopération entre scolaires du Bénin, de Haïti et de Suisse (Bénin)

  Réalisations, échanges, durée du partenariat vues par un professeur BéninoisAppolinaire AHANZO, Christophe VADON, novembre 2001

• Les échanges de jeunes scolaires de Genève (Suisse) et d’Abomey (Bénin)

  Circonstances, motivation, résultats individuels, appuis des adultesAppolinaire AHANZO, Christophe VADON, novembre 2001

• Pour une contribution sociale efficace des universités au développement de régions fragiles ou fragilisées

  Georges THILL, Jean-Paul LEONIS, octobre 2001

• Territoire : approche citoyenne pour un co-développement durable

  Georges THILL, Jean-Paul LEONIS, septembre 2001

• Partenariat public - privé : à la recherche de l’équilibre

  Le cas de la recherche agronomique internationaleDelphine ASTIER, juillet 2001

• En Seine-Saint-Denis, deux villes font appel à l’association MDSL (Mouvement pour un Développement Social Local - Intervention) pour l’animation et l’accompagnement d’Ateliers de l’Avenir

  Irène GEGOUT, mars 2000

• Un réseau d’échanges réciproques de savoirs

  RERSAnne Sophie BOISGALLAIS, Benoît FAUCHEUX, mars 2000

• Inform’action, l’information est un contre pouvoir

  Une initiative de démocratisation de la vie localeAnne Sophie BOISGALLAIS, Marc TAILLEBOIS, mars 2000

• Faire vraiment coopérer chercheurs et industriels

  Présentation de la société AlliageElisabeth BOURGUINAT, décembre 1999

• Comment faire travailler ensemble des laboratoires de recherche répartis aux quatre coins du monde

  Elisabeth BOURGUINAT, décembre 1999

• Comment constructeurs équipementiers et fournisseurs travaillent ensemble à la conception d’un nouveau véhicule dans l’industrie automobile

  Elisabeth BOURGUINAT, décembre 1999

• Former les cadres des échanges ville-campagne

  Matthieu CALAME, octobre 1999

• Rillieux-la-Pape invente un nouveau métier : observateur de quartiers

  Ina RANSON, janvier 1999

• Les Universités Populaires Quart Monde

  Séverine PIERRON, décembre 1998

• Echange d’expériences entre acteurs du développement rural de la Mayenne en France et de l’Etat de Santa Catarina au Brésil

  Martine HERVE, décembre 1998

• Le succès des réseaux d’échanges réciproques de savoirs créés par Claire Héber-Suffrin

  Elisabeth BOURGUINAT, octobre 1998

• Rencontre ’Vivre en paix dans un monde de diversité’ (mars 1993)

  La confiance et ses excès ou le risque de malentendus par manque de concertationMichel SAUQUET, avril 1998

• France-Chine : les rencontres de Nankin - avril 1996- et de Villarceaux - juillet 1997-

  Le temps et la confiance sont des éléments clé pour réussir des rencontres interculturellesMichel SAUQUET, avril 1998

• Insérer des jeunes en difficulté par le biais de la formation en mécanique automobile

  L’expérience du garage pour tous au Burkina FasoAbdoulaye NDOYE, février 1998

• Besançon : un carrefour d’échanges de savoir-faire pour le développement durable

  Martine BULTOT, Ina RANSON, janvier 1998

• Transformation du service public

  Et si les habitants avaient leur mot à dire ?Suzanne ROSENBERG, décembre 1997

• Les colloques de femmes, une dynamique collective transforme des actrices

  Christine AULAGNER, mai 1997

• Echanges d’expériences entre Français et Brésiliens sur des initiatives en éducation populaire

  Le Mouvement des réseaux d’échanges réciproques de savoirs en France, l’Universidade mutua de Sao Paulo et l’almanach du SAPE -Services d’appui à la recherche en éducation populaireClaire HEBER SUFFRIN, décembre 1996

• Création d’un restaurant à partir d’une démarche de mutualisation des savoirs

  Eliane DE LA MARLIERE, Claire HEBER SUFFRIN, décembre 1996

• Plus d’authenticité dans les rapports qu’instaurent les réseaux d’échanges de savoirs

  Sylvie AUGER, décembre 1996

• Ecrire librement

  Gérard ROSSELET, décembre 1996

• Autoformation, formation réciproque et citoyenneté

  Claire HEBER SUFFRIN, décembre 1996

• Rencontre de la Mémoire vive

  Quand le présent ravive le passé et éclaire l’avenir, la vie se construit d’une façon plus volontaireElisabeth HEUTTE, décembre 1996

• Les caractères d’un réseau ouvert

  Claire HEBER SUFFRIN, décembre 1996

• Réseau d’échanges réciproques de savoirs, insertion sociale, formation

  Jean Jacques PIARD, décembre 1996

• Pertinence d’une démarche de formation réciproque et de partage des savoirs pour la société actuelle et à venir

  Claire HEBER SUFFRIN, décembre 1996

• Une expérience dans le réseau d’échanges de savoirs de Chelles

  Aline LIHOREAU, décembre 1996

• Solidarité internationale en milieu rural avec Echange-Solidarité 44 : ressources et évaluation

  Martine HERVE, décembre 1996

• Solidarité internationale en milieu rural avec Echange-Solidarité 44 : historique, objectifs et actions

  Martine HERVE, décembre 1996

• On apprend tout au long de la vie

  Claire HEBER SUFFRIN, novembre 1996

• La formation à partir d’échanges entre paysans

  Bernard LECOMTE, Brigitte REY, octobre 1996

• Le projet AVAL, une initiative régionale d’appui à la dynamique endogène des entreprises artisanales agroalimentaires en Afrique de l’Ouest

  Formation de restauratrices et actions de promotion en vue de diversifier le régime alimentaire des Burkinabé par la diffusion de plats béninois à base de maïsCharlotte YAMEOGO, Bréhima DIAWARA, août 1996

• Valorisation de savoir-faire agroalimentaires locaux

  Dégustation de mets béninois à base de maïs à Ouagadougou, en vue d’une diffusion de ces produits entre les deux paysStanislas ILBOUDO, août 1996

• Création d’un réseau d’échanges réciproques de savoirs au collège d’Amplepuis dans le Rhône

  Annie PERNEY, juillet 1996

• Un réseau d’échanges de savoirs entre élèves en milieu scolaire

  Françoise HEINRICH, Jacqueline CULETTO, juillet 1996

• Des ateliers d’écriture dans le quartier de l’Argonne à Orléans

  Marie Jo LEGRAND, juin 1996

• Une immigrée sénégalaise dans les réseaux d’échanges réciproques de savoirs

  Sortir d’une situation d’isolement socialDiama KEBE, mai 1996

• Le rôle de l’animateur dans un réseau d’échanges réciproques de savoirs

  Marie Ange HEBER SUFFRIN, avril 1996

• Atelier d’écriture en méthodologie ’réseau’ avec des jeunes en difficultés de 18 à 25 ans dans le cadre d’un stage de mobilisation

  Daniel DELATOUR, avril 1996

• Formation continue d’enseignants en réseaux d’échanges réciproques de savoirs

  Nicole DESGROPPES, mars 1996

• Des mises en relations collectives

  Rencontrer l’autre grâce à notre désir d’apprendre et tisser tous ces désirs en un projet collectifYvette MOULIN, mars 1996

• La formation à l’animation d’ateliers d’écriture dans le Mouvement des réseaux d’échanges réciproques de savoirs

  Marie Ange HEBER SUFFRIN, mars 1996

• Atelier d’écriture : outil d’évaluation d’actions collectives d’un séjour de vacances à Marcenay en Bourgogne

  Christiane SAGET, mars 1996

• Le voisin sait bien des choses

  Communication et participation en milieu rural, leçons du cas brésilienPierre Yves GUIHENEUF, mars 1996

• Un projet avorté d’implanter un système d’échanges de savoirs dans une maison de retraite

  Catherine CHRISMANS, février 1996

• Les réseaux d’échanges de savoirs et la vie dans la ville

  Claire HEBER SUFFRIN, février 1996

• Récit du début d’un projet inter-associatif

  Marie Ange HEBER SUFFRIN, février 1996

• Echanges de savoirs dans le quartier des femmes de la maison d’arrêt de Beauvais

  Créer un espace ouvert dans un milieu carcéral ?Dominique LAURENT, février 1996

• Une retraite active dans les réseaux d’échanges réciproques de savoirs

  Paul AUBERT, février 1996

• Comment retrouver le plaisir d’écrire

  Mon premier atelier d’écriture dans les réseaux d’échanges réciproques de savoirsMarie France LOUPIAS, février 1996

• Plantes médicinales à usage vétérinaire dans la région du Nord-Kivu, du Sud-Kivu et de Kibali-Ituri au Zaïre

  Georges THILL, Jean Paul LEONIS, février 1996

• La mise en relation dans les réseaux d’échanges réciproques de savoirs

  Marie Ange HEBER SUFFRIN, janvier 1996

• En quoi un réseau d’échanges de savoirs peut enrichir la pratique professionnelle d’une assistante sociale

  Nathalie EUDES, janvier 1996

• Un journal dans la maison d’arrêt de femmes de Beauvais

  Dominique PERRET, janvier 1996

• De moi à l’autre, de l’autre aux autres, comment se former à apprendre et à construire ensemble ?

  Dominique LAURENT, janvier 1996

• Un stage de formation à la démarche des réseaux d’échanges réciproques de savoirs

  Marie Ange HEBER SUFFRIN, janvier 1996

• Innovations et diffusion de savoir faire agroalimentaires au Bénin, Sénégal, Burkina-Faso

  Démarche, bilan et perspectives du projet AVALMathurin NAGO, Joseph HOUNHOUIGAN, 1996

• Echanges de savoirs entre équipes pédagogiques porteuses de projets d’écoles en banlieue parisienne

  Comment une contrainte institutionnelle devient la matière d’une expérience dans l’Education NationaleClaire HEBER SUFFRIN, 1996

• Réseaux d’écrits libérés

  Expérience d’atelier d’écriture dans la prison de femmes de RennesMarie ESTEVE, novembre 1995

• Atelier d’écriture et illettrisme

  Andrée CHARPENTIER, novembre 1995

• Réseaux d’échanges de savoirs, lieux de libertés

  Travail de réflexion produit pour une intervention à une fête des libertésClaire HEBER SUFFRIN, novembre 1995

• Pourquoi et comment des échanges de savoirs sur la santé à Bourges ?

  Marie Hélène BIGUIER, novembre 1995

• Expérience de démarrage d’un réseau d’échanges réciproques de savoirs dans le Loiret

  Thérèse TESSIER, novembre 1995

• Une malle pleine de savoirs, une grande richesse pour le quartier

  Mettre en place les conditions de l’échange : respect, convivialité, droit à l’erreur, c’est permettre à chacun de découvrir ses propres richesses et les richesses de l’autreEugénie THIERY, novembre 1995

• Tontine pour le marqueteur

  Quand un réseau d’échanges de savoirs soutient un projet professionnelAnita DELATOUR, octobre 1995

• Et si la construction de soi passait par le regard des autres ?

  Alice COUZINET, octobre 1995

• La route des Andes

  Médecins, agronomes et éducateurs face au défi de la malnutrition : une expérience en EquateurPierre Yves GUIHENEUF, octobre 1995

• Savoirs populaires et développement rural

  Quand des communautés d’agriculteurs et des monastères bouddhistes proposent une alternative aux modèles productivistesMichel SAUQUET, août 1995

• Coopérants, volontaires et avatars du modèle missionnaire

  Pierre Yves GUIHENEUF, juillet 1995

• Coopérants, volontaires, et avatars du modèle missionaire

  Débat sur la coopération internationale pour le développementPierre Yves GUIHENEUF, juillet 1995

• PRELUDE, un réseau qui se tisse

  Georges THILL, Jean Paul LEONIS, juillet 1995

• GEYSER : réciprocité, quand tu nous tiens ! (1)

  Christophe BEAU, mars 1995

• GEYSER : réciprocité, quand tu nous tiens ! (2)

  Christophe BEAU, mars 1995

• Quelles réalités recouvre l’acte d’apprendre ?

  Claire HEBER SUFFRIN, 1995

• Les soins actuels pour les sourds ayant des troubles psychologiques et leur développement futur en Allemagne

  Manuel CAJAL, décembre 1994

• Pourquoi des ateliers d’écriture dans les réseaux d’échanges réciproques de savoirs ?

  Claire HEBER SUFFRIN, décembre 1994

• Point de vue du Ministère des Affaires sociales français en matière de santé mentale et de surdité

  Didier DONSTETTER, décembre 1994

• Service for Deaf People by Deaf People?

  Manuel CAJAL, décembre 1994

• Un service de personnes sourdes pour personnes sourdes

  Manuel CAJAL, décembre 1994

• Réseau d’échanges de savoirs de Lisieux

  De l’usager à l’acteur, de l’assistant au partenaireMonique DE REBOUL, août 1994

• Université mutuelle, un échange intercontinental

  Henryane de CHAPONAY, avril 1994

• Echanger les savoirs, c’est changer la vie

  L’idée-force à la base du Mouvement des réseaux d’échanges réciproques de savoirsCatherine LE GUEN, janvier 1994

• Le réseau santé et la FENGUS : Fédération Nationale des Usagers de la Santé

  Nathalie BOUDE DUPUIS, septembre 1993

• Chile, laboratorio del modelo económico neo-liberal.

  « Sin semillas no hay agricultura, sin agricultura no hay alimentación, y sin alimentación no hay pueblos”. Fortalecimiento de la seguridad alimentaría chilena a través de la “campaña por la defensa de nuestras semillas”.Indalecio NAVARRO